独楽帳

混沌堂主人さんの新しいブログ（覚えにくいブログ名なので、名前を書けない）からの転載で、引用先は「金玉満堂」ブログという、厭らしい名前のブログらしい。下ネタだろうが、カネのことだろうが、汚い名前だ。
しかし、ここに引用された山本七平の「二・二六将校」と連合赤軍兵士の精神的類似の指摘は実に卓見だと思う。私も昔、連合赤軍について論文を書きたい気持ちがあったが、書かなくてよかった。彼らの精神は幼稚の極みである。

（以下引用）

まだ思想が熟していないのだが、「天皇」の和語を「スメラミコト」というのを、学者の多くは「澄む」と「御言葉」が語源だとみなしているようで、私はそれに違和感を持つ。
そもそも、「澄む」が語源なら、「スメラ」の「ラ」は何なのだ。「澄む」の活用語尾に「ら」など存在しないだろう。落語の「ちはやふる」ではないが、「ら」くらいまけろ、と言われても、「いや、まからねえ。説明しろ」である。
それに、「ミコト」の語源が「御言葉」だというのもかなり怪しい。「天（神）の御言葉を伝える」存在だというのなら、天皇はただの「ミコトモチ（国司）」（天皇の御言葉を持ち伝える者）の同類ではないか。「ミコトモチ」の「ミコト」と「スメラミコト」のミコトが同じだとは信じがたい。そもそも、日本書紀や古事記で天皇は神意を問うのに臣下や巫女などのアドバイスを受けており、天皇自身に天の御言葉が下る例は少ないのではないか。いや、「天皇」とは、天の代理人ではなく、「天皇自身が天の王である」という意味だろう。まあ、「天」とは何か、というのはまたいずれ考えたい。
「み」が「御」であるのは最上位の存在への敬意を示す意味で妥当である。
私は、「こと」は「言」ではなく、「事」ではないか、という可能性を考えている。
「物」と「事」の違いは、「物」が物質的存在であるのに対し、「事」は「行為、力の作用」の意味合いが強いことだと思う。言い換えれば「力」である。天皇の「霊力」（と仮定される権威）を「こと」と言ったのではないか、というのが私の考えだ。
で、「すめら」に戻ると、これは今は不人気な説だが、一部で言われるように「すべる（統治する）」が天皇の本質を表すものとして最適なのではないか。ちゃんと「ら行」の語尾もある。「め」は「べ」の音便変化だろう。
つまり、「この世を統治なさる偉大なお力」というのが「すめらみこと」の意味だったのではないか、というのが私の考えである。
ただし、「皇祖」のことを「すめろぎ」と言うのはなぜか、それはまだ考えていないが、「ぎ」は「基」ではないか、という気もする。そのころには漢文も知られていたから、「基」が音読みされてもおかしくないと思う。

まあ、どうでもいいような知識だが、こういうのはいざ調べてもなかなか出て来ない情報だから、価値はある。
基本的に狩猟民族（遊牧民族と重なる）の子孫は靴を脱がない習慣なのではないか。つまり、もともとは緊急時にさっと家の外に飛び出せる体勢である。

日本文化の碩学であった折口信夫ですら、日本の「神」を一神教的な神と同一視していたように思う。日本の神は簡単に争うし、勝ちも負けもする。要するに、「ちょっと変な能力や権力を持っただけの存在」でしかないと私は思っている。
もともと日本書紀では大和朝廷の氏族の先祖を「神」と言っていただけの話（これは言い過ぎだが、細かく論じるのも面倒なのでそのままにしておく。敵部族にも神はいるし、自然物も神である。まあ、「霊威」があると思われた存在が神とされたと言うべきか。）で、その言動は人間そのままであり、弱点だらけであり、人格的にも愚劣なところが多い。そこはギリシャ神話の神々と同じである。
ひと言で言えば、「神とは上（かみ）であり、状況によって仮に上座に置かれた存在である」と思えばいいのではないか。別の言い方をすれば、「他部族に対して、ア・プリオリな優位性を主張するための装置」が日本における神である。
なお、一神教の創造神など、御伽噺の最たるものだが、旧約聖書の神が「人間の道徳を無視した神」であるところは少し凄いと思う。つまり、「（人間の理解を超えた）恐怖の対象」である。だが、そうなると神と悪魔との区別など存在しないwww　

「ネットゲリラ」愛読者コメントの常連、tanuki氏のコメントだが、IQ一般に関するこの認識はわりと正しいのではないか。つまり、平均が100くらいと大多数の人は思っているだろうが、90前後というのが正しい認識だろう。これは100という数字の「切りの良さ」からくる錯覚だと思う。実際、かなり優秀な人間でも150を超えることは滅多に無いわけで、外国だとIQ平均が80とかされている国もあるようだ。東南アジア各国は比較的IQが高いらしい。それでも90より少し上という程度だったと思う。北欧の国々など知性が高そうだが、東南アジアよりは低いようだ。

私が自分の知能に絶望したのも、中学1年くらいにやったIQテストの結果が110少ししかなかったからで、当時は100が平均と思っていたからである。しかし、90くらいが平均なら、さほど絶望する必要はなかったわけだ。まあ、誇るほどではないから、謙虚にその結果を受け入れれば良かっただけの話だ。
なお、「小学校の成績は知的能力よりも只の習慣です」というのもその通りで、中学以上になると、真面目に課題をこなすだけでは通用しなくなってくる。しかしまた、知的能力というのは可変的なものでもあり、「物事を徹底して考える習慣」のある人間は、多少IQは低くても、学問的分野でも大成できると思う。

（以下引用）